FIZE Dialoge

Ideen. Erfahrungen. Perspektiven

FIZE versteht internationale Zusammenarbeit als Dialog - auch mal im kleinen regional vor Ort. Deshalb schaffen wir Räume für Begegnung, Diskussion und gemeinsamen Wissenstransfer - digital und in gewohnter Manier in einem persönlichen Zusammentreffen. Auf dieser Seite finden Sie Ankündigungen und Berichte aus unseren Projekten, Veranstaltungen und fachlichen Diskussionen.

Aus unseren Projekten

64.000 Jugendliche ohne Abschluss – Zeit für eine Debatte?

 

Der geschäftsführende Vorstand des Forum für Internationale Zukunfts- und Entwicklungspartnerschaften (FIZE), Wolf Hannes Kalden, hat sich in einem offenen Schreiben an die Kultusministerinnen und Kultusminister der Länder gewandt. Ausgangspunkt ist die regelmäßig geführte Diskussion über eine Abschwächung oder Abschaffung der Schulpflicht in Deutschland. Während FIZE die Schulpflicht als einen zentralen Pfeiler von Bildung, gesellschaftlicher Teilhabe und demokratischer Entwicklung betrachtet, wirft das Schreiben eine andere Frage auf: Sollte Deutschland heute nicht eher über eine Ausweitung der Schulpflicht nachdenken?

 

 

Im Mittelpunkt stehen dabei zwei Überlegungen. Zum einen die Frage, ob eine Schulpflicht von neun Jahren den Anforderungen einer modernen Wissensgesellschaft noch gerecht wird. Zum anderen, ob die Erfüllung der Schulpflicht künftig stärker an den Erwerb eines ersten allgemeinbildenden Schulabschlusses geknüpft werden sollte.

 

Hintergrund sind die weiterhin hohen Zahlen junger Menschen, die jedes Jahr ohne Schulabschluss die Schule verlassen. Für viele von ihnen erschwert dies dauerhaft den Zugang zu Ausbildung, Beruf und gesellschaftlicher Teilhabe.

 

Die Anregung versteht sich ausdrücklich nicht als Forderung nach weiteren gesetzlichen Verpflichtungen, sondern als Einladung zu einer bildungspolitischen Diskussion darüber, welche Bildungsstandards unsere Gesellschaft künftig als unverzichtbar betrachtet und wie möglichst viele junge Menschen diese tatsächlich erreichen können.

 

Die Überlegungen speisen sich sowohl aus der beruflichen Erfahrung des Verfassers als auch aus aktuellen internationalen Projekten und Bildungskooperationen, darunter die Initiative MICT UA, die sich gemeinsam mit Universitäten, Ministerien und regionalen Partnern in der Ukraine mit Bildungs-, Integrations- und Zukunftsperspektiven junger Menschen beschäftigt.

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